Psicopatología

PT-10.2 Concepto y clasificación de los trastornos del lenguaje

Los trastornos del lenguaje se clasifican según los siguientes ejes: habla-lenguaje, producción-comprensión, orgánico-funcional, innato-adquirido y central-periférico.
Por otro lado, para completar la clasificación, tenemos los componentes lingüísticos: fonológico, semántico, sintáctico y comunicativo.

PT-10.3 Afasias en adultos

Las afasias se clasifican en función de la región cerebral afectada, pudiendo ser corticales o subcorticales. Esto permite clasificar el 80% de ellas. El 20% restante afecta a múltiples regiones.
Luria clasificó las afasias en 6 clases diferentes:

  1. Afasia motora eferente
  2. Afasia motora aferente
  3. Afasia acústico-agnóstica o de Wernicke
  4. Afasia acústica-mnésica
  5. Afasia semántica
  6. Afasia dinámica

PT-10.4 Disfasias infantiles

La disfasia evolutiva es un trastorno específico del lenguaje (TEL), y puede ser expresiva o receptiva.
El DSM-IV las clasifica en trastorno del lenguaje expresivo y trastorno mixto del lenguaje expresivo-receptivo.
La disfasia infantil adquirida se produce entre los 3 y 10 años, y se clasifican con este intervalo porque en ese tramo de edad, el cerebro tiene la capacidad para recuperar la funcionalidad perdida.
 

PT-10.5 Dislalias infantiles y retraso simple del lenguaje

Los posibles errores del lenguaje son la sustitución, la omisión, la inserción y la distorsión.
Las dislalias pueden ser funcionales u orgánicas.
El retraso simple del lenguaje es una patología en la cual el niño presenta un desfase cronológico con respecto al desarrollo normal del lenguaje.
En comparación con él, el TEL supone un retraso en todo el lenguaje, no sólo en el habla.

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